Texto, contexto y autor/a: tríada para leer y escribir en la universidad

Leer y escribir en contexto es una propuesta pedagógica, pero principalmente política. El ejercicio de leer contextualmente, prestando atención a quién escribe y desde dónde escribe es un desafío que se les propone, semanalmente a las/os estudiantes, con el objetivo de formar comunicadoras/es crític...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Allegrucci, María Daniela, López, Yemina, Ullman, Astrid Lorelei
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Comunicación
Lectura
Escritura
Universidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/79437
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/5410/4663
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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