Cinemática y el análisis de una función: una propuesta didáctica para su articulación en el contexto de una facultad de ingeniería

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En el marco de un trabajo que viene realizando un grupo de docentes de matemática y física, se llevó a cabo una actividad de articulación vertical entre dos materias del área básica de la Facultad de Ingeniería de la UNLP. El objetivo de esta propuesta didáctica es, por un lado, que el alumno afianc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Torroba, Patricia Laura, Devece, Eugenio, Trípoli, María de las Mercedes, Aquilano, Luisina
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
Ingeniería
Articulación
Aprendizaje significativo
Matemática
Física
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78874
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15627
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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