La enseñanza extracurricular o la fuga de Eros

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Freud hablaba de tres tareas imposibles: gobernar, educar y psicoanalizar. Se trata de una tarea imposible, en un sentido lógico, donde algo está excluido. Existe algo real que limita la transmisión, que la deja a merced del que la recibe. El que aprende tiene que suponer un saber que ignora, el qu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: García, Germán
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Psicología
Infancia
Enseñanza
Pedagogía
Educación Sexual
Aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78848
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Freud hablaba de tres tareas imposibles: gobernar, educar y psicoanalizar. Se trata de una tarea imposible, en un sentido lógico, donde algo está excluido. Existe algo real que limita la transmisión, que la deja a merced del que la recibe. El que aprende tiene que suponer un saber que ignora, el que enseña ignora la relación de cada alumno al saber. Heidegger resolvió que no se podía enseñar, sino “dejar aprender” y Jacques Lacan demostró que existe un horror al saber que puede disimularse en un deseo de información.
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