El agujero en el saber

En su texto, “La enseñanza extracurricular o la fuga de Eros”, Germán García nos propone una lectura de la compleja relación del sujeto con el saber, para lo cual haciendo uso de su consabida erudición, avanza presentándonos diferentes estratos, diferentes niveles de lectura, diferentes aristas, con...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Solano-Juárez, Esthela
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Psicología
Saber
Curiosidad sexual
Goce
Cuerpo Humano
Síntoma
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78846
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En su texto, “La enseñanza extracurricular o la fuga de Eros”, Germán García nos propone una lectura de la compleja relación del sujeto con el saber, para lo cual haciendo uso de su consabida erudición, avanza presentándonos diferentes estratos, diferentes niveles de lectura, diferentes aristas, con la finalidad de bordear el meollo de la cuestión.
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