Acerca de los “ineducables” y la complejidad del proceso enseñanza-aprendizaje

El texto busca plantear los interrogantes que genera hablar de determinados sujetos como “ineducables”, esto es, como sujetos que presentan severas dificultades para aprender lo que el sistema educativo considera apropiado en las distintas etapas del trayecto educativo. Enlazado a las dificultades o...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Achilli, Lucas Julián
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Psicología
Dificultades
Proceso enseñanza- aprendizaje
Ineducables
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78845
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El texto busca plantear los interrogantes que genera hablar de determinados sujetos como “ineducables”, esto es, como sujetos que presentan severas dificultades para aprender lo que el sistema educativo considera apropiado en las distintas etapas del trayecto educativo. Enlazado a las dificultades observadas en estos “subgrupos”, se intenta desplegar dificultades y encuentros con el aprendizaje que denotan la complejidad de los procesos de enseñanza - aprendizaje.
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