La educación para La Nación: los intereses, los editoriales y el valor de las palabras
La construcción de subjetividades mediante la implementación de lo que se denomina big data y noticias falsas (Fake News), de la posverdad, y entre otros los fenómenos del negacionismo, profundizados por los productos, consumos y usos de internet, han generado un escenario complejo de disputas de se...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78741 https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/5358/4635 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La construcción de subjetividades mediante la implementación de lo que se denomina big data y noticias falsas (Fake News), de la posverdad, y entre otros los fenómenos del negacionismo, profundizados por los productos, consumos y usos de internet, han generado un escenario complejo de disputas de sentido en el cual los medios de comunicación se dan de estrategias para construir hegemonía y dominio sobre el sentido común de las personas.
El caso del diario <i>La Nación</i> a través de sus editoriales es emblemático en tanto en los últimos años se ha dado de diversas estrategias para <i>aggiornar</i> un medio centenario a las potencialidades y particularidades del siglo XXI, pero a su vez sosteniendo una postura política ideológica que mantiene relación con sus orígenes. |
|---|