Experiencia de utilización de nuevos recursos didácticos en la asignatura Histología

El propósito fue diseñar, implementar y evaluar nuevos recursos didácticos y fomentar la opinión participativa de docentes y alumnos sobre la utilización de los mismos en los procesos de enseñanza aprendizaje en la asignatura Histología y Embriología. En una experiencia compartida entre las cátedras...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Llompart, Gabriela, Durso, Graciela Susana
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Odontología
nuevos recursos
Histología
Aprendizaje
alumnos
FOLP
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78695
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El propósito fue diseñar, implementar y evaluar nuevos recursos didácticos y fomentar la opinión participativa de docentes y alumnos sobre la utilización de los mismos en los procesos de enseñanza aprendizaje en la asignatura Histología y Embriología. En una experiencia compartida entre las cátedras de Histología de la Facultad de Medicina y Odontología de la Universidad de Valencia, España y de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, se elaboró una guía de estudio de contenidos programáticos con formato de cuadros sintéticos, esquemas, figuras, microfotografías y objetivos cognoscitivos de Histología y Embriología II y una encuesta estructurada sobre la utilización de la misma.
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