Las didácticas de las ciencias desde una perspectiva decolonial

Mostrar todas las versiones(3)

Cuando se habla de descolonizar la Universidad o el Saber es habitual que se aluda a las ciencias sociales, pese a que las ciencias naturales son las principales “fuentes” de colonialidad, en la academia y en el público. Nos proponemos analizar la colonialidad en la Didáctica de las Ciencias Natural...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Petrucci, Diego, Badagnani, Daniel Omar, Cappannini, Osvaldo
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Naturales
Ciencias Exactas
cambio conceptual
alfabetización científica
Multiculturalismo
eurocentrismo
disidencias científicas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78606
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/v-jornadas-2019/actas/Petrucci.pdf/at_download/file
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares