Jugar a ser otros

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Hacia fines de 2012, algunos alumnos del último año de Francés de la Escuela de Lenguas de la FaHCE-UNLP nos planteaban preocupados cómo iban a hacer para seguir con el estudio de la lengua, ya que no existían cursos de perfeccionamiento que se adecuaran a sus deseos para continuar con su práctica d...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Balduzzi, Romina, Spoto Zabala, Daniela
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Letras
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78346
http://www.puertasabiertas.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-aniversario/Gargiulo.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Hacia fines de 2012, algunos alumnos del último año de Francés de la Escuela de Lenguas de la FaHCE-UNLP nos planteaban preocupados cómo iban a hacer para seguir con el estudio de la lengua, ya que no existían cursos de perfeccionamiento que se adecuaran a sus deseos para continuar con su práctica del idioma. Luego de evaluar diferentes opciones decidimos experimentar con un taller de “Teatro leído”, un entorno que nos relacionaría con la lengua-cultura extranjera a través de la mirada lúdica que ofrece la recreación dramática.
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