Ni machos ni minitas: reflexiones sobre sexualidades, amor y géneros : La experiencia del Taller Optativo dictado en los colegios pre-universitarios Nacional ‘Rafael Hernández’ y Liceo ‘Víctor Mercante’ de la UNLP durante el año 2015
Este trabajo busca compartir la experiencia del seminario/taller que se realizó durante el año 2015 y que continúa realizándose actualmente, en dos colegios pre-universitarios de la ciudad de La Plata. El interés está puesto compartir la experiencia para pensarla, problematizarla y tensionarla al di...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/78212 http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/iv-2016/actas/Alessi.pdf/at_download/file |
| Aporte de: |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Español |
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Humanidades educación popular géneros jóvenes |
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Humanidades educación popular géneros jóvenes Alessi, Daniela Barrena, María Agustina Berengan Mendaña, Estefanía Ni machos ni minitas: reflexiones sobre sexualidades, amor y géneros : La experiencia del Taller Optativo dictado en los colegios pre-universitarios Nacional ‘Rafael Hernández’ y Liceo ‘Víctor Mercante’ de la UNLP durante el año 2015 |
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Este trabajo busca compartir la experiencia del seminario/taller que se realizó durante el año 2015 y que continúa realizándose actualmente, en dos colegios pre-universitarios de la ciudad de La Plata. El interés está puesto compartir la experiencia para pensarla, problematizarla y tensionarla al dialogar con otras experiencias, contextos y saberes.
En el primer apartado se fundamenta la decisión de construir este espacio en dos escuelas secundarias y los puntos de partida en cuanto a qué y cómo trabajar. Luego se desarrolla la experiencia concreta durante el año 2015, focalizando en: qué cambió de la propuesta inicial, qué se generó a partir y durante el taller en el grupo y en la comunidad escolar, qué aciertos y qué dificultades identificamos, qué cosas se deben seguir pensando a los fines de incorporar las temáticas y la perspectiva de géneros en las instituciones escolares. Asimismo se plantea cuáles son los desafíos en este segundo año del taller, donde el seminario volvió a presentarse y a ser elegido por lxs alumnxs. Por último, se presentan algunas reflexiones finales que más que cerrar, tienen la intención de abrir nuevos debates y preguntas. |
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Alessi, Daniela Barrena, María Agustina Berengan Mendaña, Estefanía |
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Alessi, Daniela |
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