Didáctica universitaria y configuraciones didácticas, bases para la formación en la educación superior

Mostrar todas las versiones(3)

La finalidad de la universidad no es sólo “transmitir” una serie de conocimientos sino formar profesionales que sepan cómo resolver una serie de problemas en la sociedad actual, y esto es lo que busca la didáctica universitaria, por una parte, suplir las necesidades de los estudiantes y, por otra, i...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Escobar Gutiérrez, Diana Patricia
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Letras didáctica universitaria
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77927 http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero15/pdf/MEscobarGutierrez.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-77927
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Letras didáctica universitaria
spellingShingle	Letras didáctica universitaria Escobar Gutiérrez, Diana Patricia Didáctica universitaria y configuraciones didácticas, bases para la formación en la educación superior
topic_facet	Letras didáctica universitaria
description	La finalidad de la universidad no es sólo “transmitir” una serie de conocimientos sino formar profesionales que sepan cómo resolver una serie de problemas en la sociedad actual, y esto es lo que busca la didáctica universitaria, por una parte, suplir las necesidades de los estudiantes y, por otra, indicar el camino que el docente debe seguir para lograr el proceso de formación del educando. El docente que debe llevar a cabo el proceso de enseñanza posee una serie de configuraciones didácticas, las cuales son como el paso a paso a seguir para construir los conocimientos, y estas configuraciones son las que le permiten establecer los principios generales, desentrañar la naturaleza, causas, factores y condiciones para llevar a cabo el proceso educativo y el tratamiento metódico de los contenidos a ser impartidos. Indagar las configuraciones didácticas que emplean los docentes en las prácticas de enseñanza en la educación superior permite valorar referentes como selección de contenidos, estrategias de comunicación, recursos, construcción metodológica, relación profesor - estudiante. Todo esto supone saberes, creencias, preconcepciones, desde los cuales el docente estructura y dirige la práctica educativa, jugando un papel primordial la didáctica, ya que indica las formas para llevar a cabo este proceso de construcción de conocimientos. La configuración didáctica puede realizarse desde un discurso general, pero debe especificarse al interior de cada disciplina. Le corresponde a cada docente convertirse en investigador de sus propias prácticas de enseñanza, no sólo para validarlas o reevaluarlas, sino para aportar en la reflexión que converja hacia la construcción del conocimiento.
format	Articulo Articulo
author	Escobar Gutiérrez, Diana Patricia
author_facet	Escobar Gutiérrez, Diana Patricia
author_sort	Escobar Gutiérrez, Diana Patricia
title	Didáctica universitaria y configuraciones didácticas, bases para la formación en la educación superior
title_short	Didáctica universitaria y configuraciones didácticas, bases para la formación en la educación superior
title_full	Didáctica universitaria y configuraciones didácticas, bases para la formación en la educación superior
title_fullStr	Didáctica universitaria y configuraciones didácticas, bases para la formación en la educación superior
title_full_unstemmed	Didáctica universitaria y configuraciones didácticas, bases para la formación en la educación superior
title_sort	didáctica universitaria y configuraciones didácticas, bases para la formación en la educación superior
publishDate	2017
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77927 http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero15/pdf/MEscobarGutierrez.pdf
work_keys_str_mv	AT escobargutierrezdianapatricia didacticauniversitariayconfiguracionesdidacticasbasesparalaformacionenlaeducacionsuperior
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820485210636290

Didáctica universitaria y configuraciones didácticas, bases para la formación en la educación superior

Ejemplares similares