Análisis de la calidad de la formación académica de los egresados 2011-2015 de la Facultad de Odontología UNLP

La presente investigación propone un modelo de seguimiento de egresados de la Facultad de Odontología de la UNLP. El objetivo de la misma es analizar a partir del contacto con los egresados, sus empleadores, docentes y autoridades información puntual sobre requerimientos del contexto productivo, des...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Medina, María Mercedes, Ros, Mónica, Coscarelli, Nélida Yolanda, Rueda, Leticia Argentina, Papel, Gustavo Omar, Tomas, Leandro Juan, Seara, Sergio Eduardo, Vera Iturriaga, José Roberto, Cantarini, Luis Martín, Jotko, Claudia Andrea, Tissone, Sebastián Enrique, Saporitti, Fernando Omar, Bander, Melina Priscila, Tapia, Gabriela Edith, Lozano, Silvina Alejandra
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Odontología
análisis
calidad
formación
egresados
FOLP
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77583
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La presente investigación propone un modelo de seguimiento de egresados de la Facultad de Odontología de la UNLP. El objetivo de la misma es analizar a partir del contacto con los egresados, sus empleadores, docentes y autoridades información puntual sobre requerimientos del contexto productivo, desempeño del egresado, adecuación entre las expectativas, el nivel de formación alcanzada y las vicisitudes de su inserción concreta. Es por esto que los datos que se generen a partir de este proceso deben ser recogidos y utilizados para el reforzamiento o redefinición de acciones ligadas a las dimensiones tales como: la vinculación con el contexto, la orientación profesional, los contenidos y metodologías de la propia formación. En definitiva, la evaluación de todos estos aspectos contribuye a la mejora continua y ésta posibilita brindar un servicio de calidad, que no termina ni es valorado solo al término de una formación específica, sino que se ocupa de verificar que la misma produzca cambios importantes y duraderos en los sujetos, ligados al incremento de su empleabilidad y de la calidad de su inserción laboral. La muestra considerada está constituida por los egresados 2011-2015. Dicho estudio se enmarca en la modalidad de proyecto factible. La información es recolectada a través de cuestionarios y entrevistas elaborados y validados para garantizar la confiabilidad de los datos, los cuales una vez procesados permitirán demostrar su factibilidad
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