Diseños de proyectos áulicos basados en investigaciones sobre lectura comprensiva en lengua extranjera

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El propósito de esta comunicación es compartir un proyecto áulico de lectura comprensiva implementado por nuestra colega María Cristina Spínola en las primeras clases de un curso de nivel avanzado. Nos propusimos concientizar a los alumnos acerca de las diferencias entre el nivel intermedio y el ava...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Coria, Ana María, Montemayor Borsinger, Ann
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Letras
lectura
proyecto áulico, lengua extranjera, lectura comprensiva, género, léxico-gramática
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77238
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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