Sistema de tutorías de la Facultad de Odontología de la UNLP

El Programa de Tutorías de Seguimiento y Orientación Académica de la FOUNLP es una propuesta institucional que surge para atender la deserción, el rezago, la eficiencia terminal y el índice de titulación en los estudios de Odontología. La tutoría es una actividad pedagógica que tiene como propósito...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Coscarelli, Nélida Yolanda, Seara, Sergio Eduardo, Medina, María Mercedes, Papel, Gustavo Omar, Saporitti, Fernando Omar, Tissone, Sebastián Enrique, Rueda, Leticia Argentina, Cantarini, Luis Martín, Tomas, Leandro Juan, Vera Iturriaga, José Roberto, Lozano, Silvina Alejandra, Jotko, Claudia Andrea
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Odontología
tutoría, orientación, seguimiento, alumno
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77185
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El Programa de Tutorías de Seguimiento y Orientación Académica de la FOUNLP es una propuesta institucional que surge para atender la deserción, el rezago, la eficiencia terminal y el índice de titulación en los estudios de Odontología. La tutoría es una actividad pedagógica que tiene como propósito orientar y apoyar a los alumnos durante su proceso de formación integral, a través de acciones personalizadas o grupales. En otro sentido, el incremento de la matrícula ocurrido en la Universidad en las últimas décadas, ha generado que aparecieran nuevas problemáticas asociadas a la diversidad y heterogeneidad de los alumnos que ingresan a ella y a los distintos niveles de escolarización previa, distintas valorizaciones acerca de la importancia de la obtención de un título profesional, diferentes grados de estimulación familiar y grupal, etc., que se expresan cotidianamente en las aulas de múltiples maneras a las que cada docente aisladamente no puede dar respuesta. La orientación tutorial puede contribuir a disminuir los efectos negativos de esta realidad tales como el fracaso escolar, la dificultad para adaptarse a las exigencias de la vida universitaria, la dificultad para integrar los conocimientos en niveles complejos, etc.
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