Programación por bloques en cátedras de ingeniería en informática

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Los datos de rendimiento académico de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas indican que la materia Programación I es la que mayor cantidad de cursadas requiere para alcanzar la condición de alumno regular en la carrera Ingeniería en Informática. Tal situación da cuenta de la dificultad de l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ahumada, Hernán César, Rivas, Daniel, Quinteros, Oscar Eduardo, Gallardo, Cecilia Elizabeth, Contreras, Nelson, Miranda, Marta, Favore, Javier, Póliche, María Valeria
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias Informáticas
pensamiento computacional
programación por bloques
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77171
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Los datos de rendimiento académico de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas indican que la materia Programación I es la que mayor cantidad de cursadas requiere para alcanzar la condición de alumno regular en la carrera Ingeniería en Informática. Tal situación da cuenta de la dificultad de los alumnos para desarrollar las capacidades básicas del Pensamiento Computacional y de los fundamentos de la Programación. Para revertir, en el corto y mediano plazo, la problemática expuesta se implementaron prácticas de enseñanza alternativas incorporando como recurso didáctico algunas herramientas de programación por bloques.
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