Si nos educan en la igualdad creceremos más libres

En el presente artículo se indaga acerca de las formas dominantes de socializar a niños y niñas dentro del sistema patriarcal, en sectores de clase media de la ciudad de Córdoba, Argentina. La investigación se sustenta en un interés profundamente subjetivo, personal y desde una posición particular:...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bard Wigdor, Gabriela, Bonavitta, Paola
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Ciencias Sociales paradigma sexista de crianza autoetnografía educación igualitaria sexist paradigm of mannerliness autoethnography egalitarian education
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/77007
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En el presente artículo se indaga acerca de las formas dominantes de socializar a niños y niñas dentro del sistema patriarcal, en sectores de clase media de la ciudad de Córdoba, Argentina. La investigación se sustenta en un interés profundamente subjetivo, personal y desde una posición particular: somos mujeres heterosexuales, feministas y madres. Reflexionamos de manera situada sobre la crianza y las diferentes maneras en las que se llega a ser varón; especialmente, sobre la reproducción de la masculinidad dominante.
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Si nos educan en la igualdad creceremos más libres

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