Jóvenes y experiencia urbana. Formas de habitar y transitar el espacio publico en La Plata

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En esta ponencia nos proponemos indagar sobre las <i>experiencias, vivencias y estrategias de circulación en el espacio público</i> que llevan a cabo los y las jóvenes del Gran La Plata. Para este análisis, tendremos en consideración las representaciones sobre los barrios donde viven y l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Germán, Brunela, Terminiello, Julieta Natalia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Sociología
espacio público
jóvenes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76626
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/ix-jornadas/actas-2016/PONmesa33German.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En esta ponencia nos proponemos indagar sobre las <i>experiencias, vivencias y estrategias de circulación en el espacio público</i> que llevan a cabo los y las jóvenes del Gran La Plata. Para este análisis, tendremos en consideración las representaciones sobre los barrios donde viven y los diferentes espacios que habitan cotidianamente; <i>buscando dar cuenta de las diferencias y similitudes entre sectores sociales</i>. Esta producción está enmarcada en la investigación “Jóvenes, conflictos y violencias” del Observatorio de Políticas de Seguridad de la CPM realizada entre 2013 y 2014. Para reconstruir la perspectiva de los y las jóvenes se realizaron 600 encuestas a chicos y chicas entre 14 y 24 años, distribuidos equitativamente por género y sector social. Aplicadas en distintos centros educativos, organizaciones sociales y espacios comunitarios en diferentes barrios de La Plata. Se realizaron grupos de discusión focal con jóvenes, para entender las tramas y lógicas de los conflictos y experiencias de cada espacio institucional y territorial. Además se llevaron a cabo entrevistas no estructuradas a referentes claves de instituciones y organizaciones sociales de los territorios seleccionados, a fin de recuperar sus perspectivas sobre los problemas y conflictos relevantes que sufren los jóvenes en particular y los habitantes en general.
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