El estudio de la atribución mentalista desde la perspectiva de segunda persona: una revisión metodológica

Se presenta una revisión metodológica de publicaciones que reportan investigaciones empíricas sobre el involucramiento interactivo temprano conducidas desde la perspectiva de segunda persona. Las publicaciones seleccionadas fueron analizadas metodológicamente destacando puntos de convergencia y dive...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vietri, Maximiliano, Alessandroni Betancor, Nicolás Jesús, Piro, María Cristina
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Psicología perspectiva de segunda persona cognición social metodología de la investigación interacciones perspectiva de segunda pessoa cognição social metodologia de pesquisa interação second-persond standpoint social cognition intersubjectivity methodology interactions
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76362
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Se presenta una revisión metodológica de publicaciones que reportan investigaciones empíricas sobre el involucramiento interactivo temprano conducidas desde la perspectiva de segunda persona. Las publicaciones seleccionadas fueron analizadas metodológicamente destacando puntos de convergencia y divergencia entre ellas. Se señalan aspectos destacados de la metodología de segunda persona para el estudio de la cognición social en las interacciones sociales tempranas. Asimismo, se indican algunos cuestionamientos hacia dicha metodología que podrían contribuir con esta propuesta.
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