Crónicas, comparaciones y análisis de los programas de estudio del eje Natación 1

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Encontrándonos dentro de la UNLP, específicamente en la FAHCE, en las carreras de Profesorado y Licenciatura en Educación Física, y siendo docentes y una adscripta graduada, perteneciente a la Cátedra de Educación Física 2, tuvimos la inquietud, de indagar acerca de los diversos motivos que llevaron...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vara, María Florencia, Ferreyra Balestra, Juan Pablo, Rey Trombini, Andrea, Villordo, Débora Alesia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación Física
natación
formación docente
proceso de enseñanza
aprendizaje
programas
unidades didácticas
contenidos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76134
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/actas-2017/Mesa%2016_Vara.pdf/view
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Encontrándonos dentro de la UNLP, específicamente en la FAHCE, en las carreras de Profesorado y Licenciatura en Educación Física, y siendo docentes y una adscripta graduada, perteneciente a la Cátedra de Educación Física 2, tuvimos la inquietud, de indagar acerca de los diversos motivos que llevaron a la Cátedra, a prestar detenida atención en los contextos y situaciones cambiantes, los cuales fueron motivos de revisión y renovación de los programas de estudio. Este trabajo tendrá como punto de partida un recorte temporal sobre los programas del eje, que irá desde el año 2010 hasta el programa actual, en vías de aprobación. En ellos utilizaremos como técnica de abordaje, la comparación de diversos aspectos que nos parece interesante destacar y profundizar, a la hora de definir la necesidad de que se genere un cambio.
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