Formación Universitaria. Reflexiones en el desafío de enseñar
Se trata resumidamente de dar cuenta de algunos desafíos transitados como docentes en las asignaturas “Gimnasia Formativa 1 y Gimnasia Formativa 2” del profesorado Universitario en Educación Fisca de la Universitaria de Lujan, producto de un cambio institucional, curricular y administrativo. Dichos...
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2017
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Educación Física desafíos formación en educación física experiencias de aprendizaje Ruiz, Mariel Piaggi, Sandra Ventre, Fernando Batista, Diana Biggeri, Rosa Almirón, Marisa Bolla Agrelo, Manuel Formación Universitaria. Reflexiones en el desafío de enseñar |
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Se trata resumidamente de dar cuenta de algunos desafíos transitados como docentes en las asignaturas “Gimnasia Formativa 1 y Gimnasia Formativa 2” del profesorado Universitario en Educación Fisca de la Universitaria de Lujan, producto de un cambio institucional, curricular y administrativo. Dichos desafíos han significado una revisión de nuestro posicionamiento epistemológico, y pedagógicos didáctico en relación a la enseñanza de saberes corporales, motrices y lúdicos, en el marco de una formación en educación física contemporánea. Los resultados evidenciados hasta el momento, no son más que las motivaciones iniciales para continuar indagando y reflexionando con mayor profundidad acerca de los procesos de formación de educación física, las experiencias de conocimiento de los estudiantes y otros, en vistas a los contextos contemporáneos, los que sin lugar a duda representan otros desafíos a ser considerados para la formación. |
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