O estágio supervisionado em licenciatura – análises das produções no campo da Educação Física
Esse estudo tem por objetivo analisar as produções acerca do Estágio Curricular Supervisionado (ECS) em Educação Física no Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte no período após a publicação e implementação das diretrizes curriculares de 2002, as quais regulamentam um aumento expressivo de carg...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76117 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/actas-2017/Mesa%2016_Fiuza.pdf/view |
| Aporte de: |
| Sumario: | Esse estudo tem por objetivo analisar as produções acerca do Estágio Curricular Supervisionado (ECS) em Educação Física no Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte no período após a publicação e implementação das diretrizes curriculares de 2002, as quais regulamentam um aumento expressivo de carga horária de práticas curriculares com a finalidade de ampliar e antecipar a inserção de licenciandos nas escolas. Os trabalhos foram selecionados a partir de uma busca criteriosa dos textos do Grupo de Trabalho Temático Formação Profissional e Mundo do Trabalho dos anais eletrônicos do evento citado. E, ao relacionarmos os dados encontrados quanto à periodicidade dos eventos e a quantidade de estudos, evidenciamos um crescimento gradual no número de publicações a esse respeito no evento. As análises realizadas nos possibilitaram constatar a ocorrência de avanços, mas também permanências. Observamos a necessidade de um aprofundamento nas relações entre universidade e escola além de um estabelecimento de relações colaborativas entre docentes supervisores, estagiários e professores. |
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