O estágio supervisionado em licenciatura – análises das produções no campo da Educação Física

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Esse estudo tem por objetivo analisar as produções acerca do Estágio Curricular Supervisionado (ECS) em Educação Física no Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte no período após a publicação e implementação das diretrizes curriculares de 2002, as quais regulamentam um aumento expressivo de carg...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fiuza, Maequerle, Moura Clates, Daniela de, Camargo Gunther, Maria Cecília
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2017
Materias:
Educación Física
estágio curricular supervisionado
formação de professores
Educação Física
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76117
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/actas-2017/Mesa%2016_Fiuza.pdf/view
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Esse estudo tem por objetivo analisar as produções acerca do Estágio Curricular Supervisionado (ECS) em Educação Física no Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte no período após a publicação e implementação das diretrizes curriculares de 2002, as quais regulamentam um aumento expressivo de carga horária de práticas curriculares com a finalidade de ampliar e antecipar a inserção de licenciandos nas escolas. Os trabalhos foram selecionados a partir de uma busca criteriosa dos textos do Grupo de Trabalho Temático Formação Profissional e Mundo do Trabalho dos anais eletrônicos do evento citado. E, ao relacionarmos os dados encontrados quanto à periodicidade dos eventos e a quantidade de estudos, evidenciamos um crescimento gradual no número de publicações a esse respeito no evento. As análises realizadas nos possibilitaram constatar a ocorrência de avanços, mas também permanências. Observamos a necessidade de um aprofundamento nas relações entre universidade e escola além de um estabelecimento de relações colaborativas entre docentes supervisores, estagiários e professores.
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