Gestión de estrategias para transformar las prácticas en la universidad: reflexiones con docentes de ciencias exactas

Los objetivos del trabajo se basan en el análisis comparativo del estado inicial y final de los profesionales en torno a la indagación de conceptos didácticos clave, en el marco de un seminario de formación docente. Además se propone la reflexión acerca de la importancia de la formación docente para...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ramírez, Stella Maris, Mancini, Verónica Andrea
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Educación Ciencias Exactas formación docente universidad enseñar aprender
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76076 http://www.exactas.unlp.edu.ar/uploads/docs/jeanscen_ramirez_2.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Los objetivos del trabajo se basan en el análisis comparativo del estado inicial y final de los profesionales en torno a la indagación de conceptos didácticos clave, en el marco de un seminario de formación docente. Además se propone la reflexión acerca de la importancia de la formación docente para la actualización de los marcos pedagógico didáctico en las aulas universitarias.
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Gestión de estrategias para transformar las prácticas en la universidad: reflexiones con docentes de ciencias exactas

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