Correlación del rendimiento académico con la duración de la carrera

El rendimiento académico es uno de los indicadores de gestión de las instituciones educativas que no solo pone en evidencia las capacidades de los educandos, sino también los factores que las afectan. El objetivo de este estudio es analizar la incidencia del rendimiento académico en la duración de l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lezcano, Darío, Coscarelli, Nélida Yolanda, Irigoyen, Silvia Angélica, Albarracin, Silvia Alicia, Medina, María Mercedes, Mosconi, Etel Beatriz, Rueda, Leticia Argentina, Papel, Gustavo Omar, Seara, Sergio Eduardo, Tomas, Leandro Juan
Formato:	Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:	Español
Publicado:	2008
Materias:	Odontología rendimiento académico duración de la carrera FOLP
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76036
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El rendimiento académico es uno de los indicadores de gestión de las instituciones educativas que no solo pone en evidencia las capacidades de los educandos, sino también los factores que las afectan. El objetivo de este estudio es analizar la incidencia del rendimiento académico en la duración de la carrera de los egresados de la FOLP. Se realizó una investigación de tipo cuantitativo, descriptivo, longitudinal y correlacional en la que se examinó, desde la duración real de la carrera, el rendimiento académico de los alumnos graduados entre el 1-1-1984 y el 31-12-2004. La información se recolectó a través del Programa de Evaluación y Seguimiento de los Egresados de la FOLP. La exploración tuvo carácter inductivo.
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Correlación del rendimiento académico con la duración de la carrera

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