Integración de trabajos prácticos como herramienta para la construcción de saberes

Esta propuesta contempla el abordaje de la temática de una manera diferente con el objetivo de desarrollar los trabajos prácticos como una puesta a punto secuencial similar a lo que el alumno deberá enfrentarse en su vida profesional. De manera que los resultados de un trabajo experimental serán uti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Prieto, Claudia Inés, Gorgojo, Juan Pablo, Rodríguez, María Eugenia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Ciencias de la Educación Ciencias Exactas Biotecnología II experimentación integración aprendizaje significativo reconceptualización
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75977 http://www.exactas.unlp.edu.ar/uploads/docs/jeanscen_prieto.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Esta propuesta contempla el abordaje de la temática de una manera diferente con el objetivo de desarrollar los trabajos prácticos como una puesta a punto secuencial similar a lo que el alumno deberá enfrentarse en su vida profesional. De manera que los resultados de un trabajo experimental serán utilizados para diseñar el siguiente acercándonos progresivamente a la solución integral de un sistema que es complejo en su conjunto. El alumno estará involucrado en el diseño, la ejecución y el uso de los resultados para proyectar el proceso siguiente. De esta forma se espera lograr el desarrollo de la destreza experimental y de la capacidad de resolución de problemas relacionados con aspectos teóricos y experimentales. Esta propuesta involucra además acciones tendientes a determinar el impacto de la innovación a través de talleres de discusión con los alumnos para evaluar el éxito de la innovación.
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