Enfoque integrado para el abordaje de contenidos en la cátedra de Física II (Ingeniería-UNLP)

El análisis de los resultados de los cursos dictados hasta el presente pone de manifiesto que, los alumnos que cursan la materia Física II (Facultad de Ingeniería) poseen dificultades para relacionar conceptos nuevos con los aprendidos así como para visualizar la importancia de los temas abordados s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mosquera, Mercedes Elisa, Taylor, Marcela Andrea
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Exactas
física
ingeniería
material audiovisual
guías de trabajos prácticos
vinculación con aplicaciones tecnológicas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75975
http://www.exactas.unlp.edu.ar/uploads/docs/jeanscen_mosquera.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El análisis de los resultados de los cursos dictados hasta el presente pone de manifiesto que, los alumnos que cursan la materia Física II (Facultad de Ingeniería) poseen dificultades para relacionar conceptos nuevos con los aprendidos así como para visualizar la importancia de los temas abordados sobre la vida cotidiana. Ante esta dificultad, se propuso modernizar paulatinamente el material. En una primera etapa se adecuaron las guías de trabajos prácticos incluyendo no solo ejercicios típicos y conceptuales sino también de aplicación a la ingeniería y de laboratorio sencillos. En una segunda etapa, se generó material audiovisual propio. Se realizaron filmaciones de la resolución de ejercicios donde el abordaje de conceptos teóricos nuevos o ya aprendidos se efectúa con detalle. El impacto de la propuesta fue evaluado mediante dos encuestas.
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