El aprendizaje basado en problemas como herramienta educativa para la educación de enfermería

El presente trabajo tiene como objetivo socializar la experiencia docente en el primer año de la carrera Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Misiones, donde se incorpora como innovación la estrategia ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) la elaboración de una situación problemát...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lapinski, Sonia Verena, Cardozo, Delia Paciela, Rejala, Silvia Rosana, Niskanen, Héctor Alfredo, Prysiazniy, Susana Beatriz, Lunge, Nadia Vanesa
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Ciencias de la Educación
Ciencias Exactas
aprendizaje basado en problema
estrategia pedagógica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75970
http://www.exactas.unlp.edu.ar/uploads/docs/jeanscen_lapinski.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo tiene como objetivo socializar la experiencia docente en el primer año de la carrera Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Misiones, donde se incorpora como innovación la estrategia ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) la elaboración de una situación problemática por parte del estudiante a partir de una situación personal o vivenciada por el mismo, a fin de que se pongan en situación de protagonista de su propio aprendizaje logrando que el mismo sea significativo por tratarse de una experiencia vivida por el mismo.
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author Lapinski, Sonia Verena
Cardozo, Delia Paciela
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