Consejos de escuelas, un lugar de intervención ciudadana. Caso de la secundaria orientada en educación física nº 1 de Berisso
Las Escuelas Secundarias de la Provincia de Buenos Aires – Argentina, tienen una estructura de 6 años, un ciclo de formación con carácter común y otro orientado. Entre las orientaciones existentes, se encuentra la de EDUCACIÓN FÍSICA, precisamente en el distrito de Berisso – Buenos Aires existe 2 es...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75791 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/actas-2017/Mesa%2011_Acevedo.pdf/view |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las Escuelas Secundarias de la Provincia de Buenos Aires – Argentina, tienen una estructura de 6 años, un ciclo de formación con carácter común y otro orientado. Entre las orientaciones existentes, se encuentra la de EDUCACIÓN FÍSICA, precisamente en el distrito de Berisso – Buenos Aires existe 2 escuelas secundarias con este tipo de orientaciones, la Escuela de Educación Secundaria nº 1 “Raúl Scalabrini Ortiz” es una de ellas. En el devenir de la implementación de la Orientada en EDUCACIÓN FÍSICA en la nombrada secundaria, el ROL DEL ESTADO Nacional ha sido de ser un gran impulsor y sostenedor de la misma, hoy en día, dicho Estado ve desdibujada su intervención en el sentido antes señalado. Para poder encausar aquellos recursos económicos educativos existentes en el distrito de Berisso, sobre las demandas y necesidades propias de la COMUNIDAD EDUCATIVA, la misma, tiene diversas maneras de participar en la gestión de esos recursos. En el estudio de las distintas formas participativas para lograr dicha gestión, se pondrá el acento en los CONSEJOS DE ESCUELAS como una herramienta posible de INTERVENCIÓN CIUDADANA y de EMPODERAMIENTO de los miembros activos de la Escuela. |
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