¿A ver cuándo nos enseñan Educación Física? : Reflexiones sobre la politicidad de la educación y la educación física

El texto que sigue es una incipiencia de intercambios y preocupaciones que nos involucran como parte de la comunidad universitaria del PUEF en la delegación San Fernando de la UNLu. Las reflexiones aquí planteadas parten de nuestras miradas sobre ciertas imágenes que perduran y otras que se renueva...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fiori, Natalia, Rexach, Patricia M., Friedt, Rodolfo Agustín, Ortiz López, Sara
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75760
Aporte de:
id I19-R120-10915-75760
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-757602024-10-24T18:52:31Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75760 ¿A ver cuándo nos enseñan Educación Física? : Reflexiones sobre la politicidad de la educación y la educación física Fiori, Natalia Rexach, Patricia M. Friedt, Rodolfo Agustín Ortiz López, Sara 2017-11 2017 2019-06-04T14:31:42Z es Educación Física Educación Física formación docente política ideología El texto que sigue es una incipiencia de intercambios y preocupaciones que nos involucran como parte de la comunidad universitaria del PUEF en la delegación San Fernando de la UNLu. Las reflexiones aquí planteadas parten de nuestras miradas sobre ciertas imágenes que perduran y otras que se renuevan en la institución. Frecuentemente nos encontramos con representaciones (verbales, gráficas, más o menos explícitas) que “justifican” un carácter pretendidamente despolitizado de la carrera, o que reniegan de la politicidad de la educación como práctica social, especialmente dentro del ámbito universitario. Debates, tensiones que se dan en espacios tanto físicos como virtuales en estos últimos meses, nos hicieron volver a preguntarnos por el carácter de la educación física - y de la formación docente en ella- como práctica pedagógica y política. La realización del ritual de entrega de la “I”, como refuerzo a la pertenencia de una institución, que paradójicamente, ya no tiene existencia como tal, fue uno de los elementos que nos llamó la atención para reflexionar acerca de la persistencia de ciertos discursos y acciones que legitiman -todavía hoy- un abordaje de la formación docente en educación física centrado en el disciplinamiento corporal, la apelación al “honor” y la selección mediante la adscripción a un código de comportamiento para acceder a formar parte de un cuerpo social conformando un “currículum oculto” sobre la forma de ser estudiante y profesor de Educación Física. Mesa 10: Educación física y cuerpo Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación Física
Educación Física
formación docente
política
ideología
spellingShingle Educación Física
Educación Física
formación docente
política
ideología
Fiori, Natalia
Rexach, Patricia M.
Friedt, Rodolfo Agustín
Ortiz López, Sara
¿A ver cuándo nos enseñan Educación Física? : Reflexiones sobre la politicidad de la educación y la educación física
topic_facet Educación Física
Educación Física
formación docente
política
ideología
description El texto que sigue es una incipiencia de intercambios y preocupaciones que nos involucran como parte de la comunidad universitaria del PUEF en la delegación San Fernando de la UNLu. Las reflexiones aquí planteadas parten de nuestras miradas sobre ciertas imágenes que perduran y otras que se renuevan en la institución. Frecuentemente nos encontramos con representaciones (verbales, gráficas, más o menos explícitas) que “justifican” un carácter pretendidamente despolitizado de la carrera, o que reniegan de la politicidad de la educación como práctica social, especialmente dentro del ámbito universitario. Debates, tensiones que se dan en espacios tanto físicos como virtuales en estos últimos meses, nos hicieron volver a preguntarnos por el carácter de la educación física - y de la formación docente en ella- como práctica pedagógica y política. La realización del ritual de entrega de la “I”, como refuerzo a la pertenencia de una institución, que paradójicamente, ya no tiene existencia como tal, fue uno de los elementos que nos llamó la atención para reflexionar acerca de la persistencia de ciertos discursos y acciones que legitiman -todavía hoy- un abordaje de la formación docente en educación física centrado en el disciplinamiento corporal, la apelación al “honor” y la selección mediante la adscripción a un código de comportamiento para acceder a formar parte de un cuerpo social conformando un “currículum oculto” sobre la forma de ser estudiante y profesor de Educación Física.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Fiori, Natalia
Rexach, Patricia M.
Friedt, Rodolfo Agustín
Ortiz López, Sara
author_facet Fiori, Natalia
Rexach, Patricia M.
Friedt, Rodolfo Agustín
Ortiz López, Sara
author_sort Fiori, Natalia
title ¿A ver cuándo nos enseñan Educación Física? : Reflexiones sobre la politicidad de la educación y la educación física
title_short ¿A ver cuándo nos enseñan Educación Física? : Reflexiones sobre la politicidad de la educación y la educación física
title_full ¿A ver cuándo nos enseñan Educación Física? : Reflexiones sobre la politicidad de la educación y la educación física
title_fullStr ¿A ver cuándo nos enseñan Educación Física? : Reflexiones sobre la politicidad de la educación y la educación física
title_full_unstemmed ¿A ver cuándo nos enseñan Educación Física? : Reflexiones sobre la politicidad de la educación y la educación física
title_sort ¿a ver cuándo nos enseñan educación física? : reflexiones sobre la politicidad de la educación y la educación física
publishDate 2017
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75760
work_keys_str_mv AT fiorinatalia avercuandonosensenaneducacionfisicareflexionessobrelapoliticidaddelaeducacionylaeducacionfisica
AT rexachpatriciam avercuandonosensenaneducacionfisicareflexionessobrelapoliticidaddelaeducacionylaeducacionfisica
AT friedtrodolfoagustin avercuandonosensenaneducacionfisicareflexionessobrelapoliticidaddelaeducacionylaeducacionfisica
AT ortizlopezsara avercuandonosensenaneducacionfisicareflexionessobrelapoliticidaddelaeducacionylaeducacionfisica
_version_ 1823259450197147648