Gincanas e a integralização de conteúdos esportivos no ambiente escolar
O trabalho desenvolve uma ação conjunta entre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e a disciplina de jogos esportivos coletivos IV (DEC 1005), no que diz respeito à apresentação de uma prática pedagógica para o ensino esportivo escolar. O objeto do trabalho envolve a re...
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| Publicado: |
2017
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Educación Física gincana esportiva inclusão desafios Silva, Diozer Dalmolin da Santos, Bruna dos Ramos, Arno Quimbeerle D. Schmitz Filho, Antonio Guilherme Gincanas e a integralização de conteúdos esportivos no ambiente escolar |
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O trabalho desenvolve uma ação conjunta entre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e a disciplina de jogos esportivos coletivos IV (DEC 1005), no que diz respeito à apresentação de uma prática pedagógica para o ensino esportivo escolar. O objeto do trabalho envolve a realização de gincanas esportivas nas escolas integrantes do PIBID: EEEM Naura Teixeira, EEEM Irmão José Otão, EBE Érico Veríssimo. O objetivo do trabalho é estabelecer uma proposta para o ensino de gincanas esportivas como conteúdo regular junto ao universo escolar, desenvolvendo atividades que os levem a protagonizar a aprendizagem, a inclusão e integração a partir das tarefas com base no conhecimento especifico de atividades, brincadeiras e desafios voltados ao futebol. A metodologia estruturou-se nos seguintes procedimentos: 1) Estruturação para uma abordagem dos elementos dos jogos da gincana esportiva; 2) Desenvolvimento de intervenções baseadas na tomada de decisão de execução par as ações em grupo, envolvendo a gincana esportiva; 3) Planejamento das atividades com ênfase na integração e inclusão dos alunos; 4) Adequação e aplicação às atividades para os diferentes níveis de ensino escolar; 5) Avaliação e discussão dos procedimentos de ensino desenvolvidos junto às gincanas esportivas. |
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