Jóvenes y educación pública: los estereotipos construidos por los medios masivos y las luchas de transformación juveniles

El presente artículo es el trabajo final de la materia “Ciencias sociales y estudios de Juventud: abordajes desde el campo de la comunicación” de la Especialización en Comunicación y Juventudes. Para ello, utilizamos como disparador la siguiente noticia pues permite reflexionar sobre algunos de los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Logroño, Sol, Quiroz, Natalia Tamara
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Comunicación
Ciencias Sociales
jóvenes
Estudiantes
Medios de Comunicación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/74342
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/revistadejuventud/article/view/5143
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente artículo es el trabajo final de la materia “Ciencias sociales y estudios de Juventud: abordajes desde el campo de la comunicación” de la Especialización en Comunicación y Juventudes. Para ello, utilizamos como disparador la siguiente noticia pues permite reflexionar sobre algunos de los ejes que recorrió la asignatura: jóvenes, participación política, medios de comunicación y educación. La misma fue publicada el 12 de mayo de 2016 en la sección Educación del diario La Nación. Esta nota periodística nos hace pensar en los siguientes interrogantes: ¿Qué intenciones subyacen a la decisión editorial de reducir una movilización heterogénea e intergeneracional a la identificación de “estudiantes”? ¿Qué nociones construye el diario La Nación en torno a la dupla estudiantes-juventud? ¿Cuáles son las conceptualizaciones y proyecciones que se encuentran en disputa en la lucha entre educación pública y privada?
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