Trayectorias generacionales, historias y tensiones relacionales de profesores y alumnos de Educación Media influenciadas por las tecnologías digitales, en el marco del aula : Estudio en una escuela privada en Rio de Janeiro

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Teniendo en cuenta la importancia de las tecnologías digitales en la vida cotidiana contemporánea y al entender sus impactos, sobre todo en la formación académica de los sujetos, este estudio objetivó analizar las trayectorias y diferencias intergeneracionales entre los profesores y alumnos, tomando...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gonçalves Cunha da Rocha, Celisa Maria
Otros Autores: Martínez, Mercedes
Formato: Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias de la Educación
Brasil
trayectorias, profesores, brechas generacionales, tecnologías digitales, procesos de enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73464
https://doi.org/10.35537/10915/73464
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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