Construyendo un puente de doble vía : Estrategias de inserción laboral para los universitarios de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP

¿Por qué las Universidades deben ocuparse de la inserción laboral de sus egresados? Algunos estudios sostienen que la valoración de la educación universitaria es independiente de los resultados de los egresados en el mercado de trabajo, sobre todo aquellos que afirman que la Universidad no forma exc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Galán, Liliana Cristina, Beyries, M. Paula, Garrido Noguera, Celso, García Pérez de Lema, Domingo
Formato:	Libro Capitulo de libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	ALCUE-FAEDPYME 2018
Materias:	Ciencias Económicas Educación educación superior estudiantes, egresados, mercado laboral, universidad egresados universitarios students, graduates, working markets, university
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72975
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	¿Por qué las Universidades deben ocuparse de la inserción laboral de sus egresados? Algunos estudios sostienen que la valoración de la educación universitaria es independiente de los resultados de los egresados en el mercado de trabajo, sobre todo aquellos que afirman que la Universidad no forma exclusivamente profesionales, sino también ciudadanos, y que por lo tanto no necesariamente la empleabilidad es una medida de la calidad educativa. Sin embargo, quienes realizan el trayecto formativo de la Educación Superior en las Universidades y en particular en las Facultades más profesionistas como lo es la de Ciencias Económicas, lo hacen para acceder mejor posicionados al mercado laboral. Este trabajo describe los dispositivos que la FCE de la UNLP incluye en su Plan Estratégico 2014-2018 y sucesivos, para promover la inserción laboral de sus estudiantes y egresados. El Sistema de Pasantías Educativas, el Programa de Estudiantes Avanzados y Jóvenes Profesionales, el Programa de Formación y Desarrollo junto a empresas, como la formación en Emprendedorismo a través de un seminario curricular y la Usina de Ideas, evidencian la experiencia de una Universidad Pública, considerando que el empleo y el trabajo influyen positivamente en la formación académica de sus estudiantes y graduados.
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