La enseñanza de antropología cultural y social: propuesta, derivas, reconocimientos y desafíos

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Las cuestiones que voy a plantear refieren a la materia Antropología Cultural y Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, dirigida a estudiantes que no pertenecen a la carrera de Antropología, sino a otras carreras en Ciencias Sociales. A partir de una breve caracterización de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ortale, María Susana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
alteridades insider
Enseñanza
Antropología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72924
https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/6501
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Las cuestiones que voy a plantear refieren a la materia Antropología Cultural y Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, dirigida a estudiantes que no pertenecen a la carrera de Antropología, sino a otras carreras en Ciencias Sociales. A partir de una breve caracterización de su encuadre y objetivos, se exponen algunos desafíos que se nos presentan en nuestro espacio de enseñanza. La relación establecida “en casa” con una diversidad de alteridades, instalan cuestiones que posibilitan o reclaman, no sin tensiones, ubicar la reflexión antropológica en dicho espacio. La formación disciplinar y la experiencia docente nos posibilitan movilizar sentidos comunes y referentes teóricos para comprender cómo docentes y estudiantes se relacionan con esas alteridades y las problematizan, cómo interpretan sus acciones; y vincularlos o cuestionarlos a partir de las experiencias cotidianas que tienen lugar en la Facultad.
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