La lectoescritura en el primer año de la universidad

Los estudiantes que acceden a la universidad lo hacen atravesados por realidades diversas en cuanto a la escritura y a la comprensión de textos; y lo que se espera de ellos es que posean las herramientas para el trabajo académico universitario. En la presente investigación, indagaremos acerca de las...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Stranges, Ailén, Carrasco Calvi, Alma Soledad
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Comunicación
ingreso
lectura
escritura
universidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72875
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Los estudiantes que acceden a la universidad lo hacen atravesados por realidades diversas en cuanto a la escritura y a la comprensión de textos; y lo que se espera de ellos es que posean las herramientas para el trabajo académico universitario. En la presente investigación, indagaremos acerca de las prácticas de lectura y escritura de los estudiantes de primer año de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Aunque se trata de dos disciplinas distintas, el objetivo es dar cuenta de la importancia de la apropiación de las herramientas lecto-escriturales para transitar los primeros pasos por ambas instituciones, tanto para la formación de los estudiantes como para su inclusión y su contención. Porque pensar la inserción y la permanencia en el sistema educativo superior significa considerar su inserción social.
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