Acciones odontológicas : Articulación docencia-extensión-investigación

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La situación de salud de la población es el resultado de la interacción de una serie de condicionantes que la determinan. Estos factores son sociales, culturales, educativos y económicos, además de biológicos y medioambientales. Mejorar el nivel de la salud implica promover en la población la toma d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Tomas, Leandro Juan, Medina, María Mercedes, Seara, Sergio Eduardo, Tissone, Sebastián Enrique, Coscarelli, Nélida Yolanda, Saporitti, Fernando Omar
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Odontología articulación docencia extensión
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72464
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La situación de salud de la población es el resultado de la interacción de una serie de condicionantes que la determinan. Estos factores son sociales, culturales, educativos y económicos, además de biológicos y medioambientales. Mejorar el nivel de la salud implica promover en la población la toma de conciencia individual y social que conduzca a actitudes tendientes a asumir la responsabilidad de la salud en su propio contexto comunitario, favoreciendo la satisfacción de las necesidades de forma adecuada y real. Enfrentar al paciente como un ser bio-psico-social planteó para la odontología un doble desafío, construir nuevos modelos, no solo en la práctica profesional sino también de formación de recursos humanos. La Facultad de Odontología de la UNLP a adoptado un nuevo modelo de Educación Odontológica basado en la Articulación – Docencia – Extensión – Investigación como propuesta innovadora para formar recursos humanos utilizando la Investigación – Acción como estrategia participativa, que favorece el desarrollo de acciones comunitarias transformadoras. La investigación eje de la docencia e instrumental básico de la práctica permite vincular al estudiante durante su formación con el mundo real del trabajo y con la sociedad a la cual debe servir desde el paradigma “aprender haciendo y hacer aprendiendo”.
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Acciones odontológicas : Articulación docencia-extensión-investigación

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