Test vocacionales como recurso TIC de orientación estudiantil: un análisis de casos desde la usabilidad

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A través de los años han apareciendo diferentes dispositivos, aplicaciones y software para facilitar su implantación y uso en el ámbito educativo y en particular de la orientación vocacional. La orientación vocacional puede ser entendida como un medio para descubrir la inclinación natural académica,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kuz, Antonieta, Baldino, Guillermo, Castellini, Francisco, Somincini, Yamilia, Bornes, Gonzalo, Fernandez, Pablo, Giandini, Roxana Silvia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Informáticas
test vocacionales web
Orientación Vocacional
usabilidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71985
http://47jaiio.sadio.org.ar/sites/default/files/STS-07.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description A través de los años han apareciendo diferentes dispositivos, aplicaciones y software para facilitar su implantación y uso en el ámbito educativo y en particular de la orientación vocacional. La orientación vocacional puede ser entendida como un medio para descubrir la inclinación natural académica, profesional y consecuentemente laboral. Mostraremos un estudio comparativo de diferentes casos de estudio de test vocacionales web con el fin de analizar las implementaciones prácticas reales en el contexto universitario. Vislumbraremos a través de los casos la usabilidad como mecanismo para analizar la usabilidad y la discusión al respecto para lograr futuras implementación de una herramienta de autoría propia en el contexto de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional La Plata.
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Baldino, Guillermo
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