La investigación formativa en la educación presencial, virtual y a distancia en era digital

En esta época de los desarrollos tecnológicos y las revoluciones científicas, las universidades deben atender a la investigación como una actividad profesional formal y científica, a la vez que como un proceso formativo. En este artículo se describe un modelo para implementar la investigación format...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Serna M., Edgar
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Informáticas
tecnología digital
educación presencial
Educación a Distancia
investigación formativa
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71983
http://47jaiio.sadio.org.ar/sites/default/files/STS-05.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En esta época de los desarrollos tecnológicos y las revoluciones científicas, las universidades deben atender a la investigación como una actividad profesional formal y científica, a la vez que como un proceso formativo. En este artículo se describe un modelo para implementar la investigación formativa en la educación presencial, a distancia y virtual, concebida como un proceso transdisciplinar que involucra a los diferentes actores, es decir, administrativos, profesores y estudiantes. Se concibe como una práctica desde el aula con el objetivo de impactar las formas de pensamiento del sujeto en formación, que lo oriente hacia la comprensión del contexto local, regional, nacional e internacional en el que se desempeñarán como profesional y al que deben impactar mediante soluciones amigables y efectivas a los problemas de la sociedad, pero aprovechando los desarrollos tecnológicos del momento.
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