Articular enseñanza-aprendizaje y evaluación, para incrementar el rendimiento académico
El proceso de enseñanza-aprendizaje debe estar dirigido hacia la idea de que los alumnos aprenden a pensar por ellos mismos y en consecuencia pueden tomar acciones adecuadas a sus propias decisiones, y permitir que docentes y alumnos, generen, organicen y ejecuten proyectos áulicos, asumiendo nuevas...
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| Autores principales: | Mosconi, Etel Beatriz, Peñalva, María Anahí, Pollicina, Lilian Mónica, González, Anabel Mariela |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/71883 |
| Aporte de: |
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