Cuestiones sobre comunicación y educación

Se presentan 11 artículos que fueron publicados en la revista <i>Questión</i> y comparten la particularidad de abordar y re!exionar sobre cuestiones teóricas, epistemológicas y prácticas vinculadas al campo de la comunicación / educación. En ese sentido, se tratan temas y problemas como...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vestfrid, Pamela, Otrocki, Laura, Giordano, Carlos José, Souza, María Silvina, Vidarte Asorey, Verónica
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Ediciones de Periodismo y Comunicación (EPC) 2011
Materias:
Comunicación Social
comunicación
educación
procesos educativos
Questión
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70086
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Se presentan 11 artículos que fueron publicados en la revista <i>Questión</i> y comparten la particularidad de abordar y re!exionar sobre cuestiones teóricas, epistemológicas y prácticas vinculadas al campo de la comunicación / educación. En ese sentido, se tratan temas y problemas como las experiencias y representaciones de alumnos y docentes, la incorporación a los procesos educativos de herramientas y contenidos a"nes a los medios masivos y las tecnologías de la información y la comunicación, entre otros procesos sociales y culturales que se construyen como objetos propios de esta área de conocimiento. Los trabajos se proponen como interesantes disparadores que permiten reflexionar en torno a las problemáticas que recorren el campo de la comunicación y la educación, siendo notoria la presencia de discusiones que incluyen las tensiones entre la cultura escolar y la cultura mediática, la necesidad de incorporar nuevos saberes en la formación docente que comprendan los medios y las nuevas tecnologías de la información y la conectividad. De este modo, se pueden distinguir dos tipos de trabajos en esta compilación, los que retoman el tema mediático como nudo principal y aquellos que refieren a cuestiones ligadas a experiencias y prácticas pedagógicas.
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