Aula extendida: un espacio de aprendizaje donde la mediación didáctica combina presencialidad con virtualidad

En el marco del Proyecto de Investigación -Modelos arquitectónicos: aportaciones morfológicas basadas en el uso de conceptos y procedimientos matemáticos y físicos. Incidencia de las TICs en la implementación de su enseñanza-, desarrollamos dos líneas de investigación que se complementan y confluyen...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Enrich, Rosa Susana, Creus, Mariano Fabián, Carnicero, Andrea, Fornari, Gustavo Leonardo, Alzogaray, Ivana Dorina
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Arquitectura
enseñanza de la matemática
aula extendida, innovación pedagógica, superficies en 3D, lenguaje algebraico y forma
3D
geometría
extended learning, pedagogical innovation, 3D surfaces, algebraic language and form
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69708
Aporte de:
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description En el marco del Proyecto de Investigación -Modelos arquitectónicos: aportaciones morfológicas basadas en el uso de conceptos y procedimientos matemáticos y físicos. Incidencia de las TICs en la implementación de su enseñanza-, desarrollamos dos líneas de investigación que se complementan y confluyen en el desarrollo de nuevas estrategias didácticas que favorecen la formación de nuestros estudiantes, en la adquisición de conceptos de Matemática y Física. Como fruto de las actividades de investigación, hemos implementado un aula extendida, cuya mediación didáctica consiste en la combinación de presencialidad y virtualidad. Está estructurada sobre una propuesta de enseñanza basada en las nuevas corrientes de la didáctica de la matemática y la física, relacionada con la construcción participativa del conocimiento. Para las actividades a distancia, el estudiante dispone de acceso al entorno Web de Apoyo a Cátedras (WAC) de la UNLP. Ejemplificando el material didáctico específicamente elaborado, nos referiremos al aplicativo diseñado para visualizar superficies en 3D. Palabras clave: aula extendida, innovación pedagógica, superficies en 3D, lenguaje algebraico y forma.
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