Reflexiones éticas sobre una práctica en la escuela
El presente escrito se inscribe en el marco de un proyecto de extensión denominado “Convivencia, lazo social y construcción de legalidades” acreditado y subsidiado por Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de La Plata (2017). Dicho proyecto, pertenece a la Cátedra de Psicología Educacio...
Guardado en:
| Autores principales: | Leonhardt, María Florencia, Alonso, María Eugenia, Di Nella, Gerónimo, Rodríguez Facio, Juliana |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69612 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Nosotrxs y la ley : un análisis de la obligatoriedad en las representaciones de docentes en clave de derechos
por: Barrena D'Assaro, Micaela -
Nosotrxs y la ley : un análisis de la obligatoriedad en las representaciones de docentes en clave de derechos
por: Barrena D'Assaro, Micaela
Publicado: (2017) -
La gestión de la convivencia escolar que necesitamos para la generación del bicentenario
por: Castro Santander, Alejandro La
Publicado: (2025) -
la Subjetividad actual en el funcionamiento vincular de parejas que conviven
por: Lamoureux, Soledad, et al.
Publicado: (2015) -
Del psicoanálisis a la sociedad: la ética del semejante en la producción de subjetividad
por: Girón, Lucía
Publicado: (2019)