Emociones, afrontamiento y autorregulación en el contexto de una evaluación no tradicional

Los objetivos de este trabajo son describir y analizar las emociones, estrategias de afrontamiento y mecanismos de autorregulación ante una situación de examen no tradicional dentro de la carrera de arquitectura de la UNC, para lo cual se realizó un estudio de tipo exploratorio empleando una estrate...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gnavi, Gerardo, Furlan, Luis
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Psicología
afrontamiento
Evaluación
Emociones
autorregulación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69607
Aporte de:SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata Ver origen
id I19-R120-10915-69607
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-696072018-10-03T20:01:58Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69607 isbn:978-950-34-1601-3 Emociones, afrontamiento y autorregulación en el contexto de una evaluación no tradicional Gnavi, Gerardo Furlan, Luis 2017-11 2018-10-03T12:38:24Z es Psicología afrontamiento Evaluación Emociones autorregulación Los objetivos de este trabajo son describir y analizar las emociones, estrategias de afrontamiento y mecanismos de autorregulación ante una situación de examen no tradicional dentro de la carrera de arquitectura de la UNC, para lo cual se realizó un estudio de tipo exploratorio empleando una estrategia flexible de indagación que permitiera identificar aspectos relevantes del problema a investigar. The objectives of this study are describing and analyzing emotions, coping mechanisms and self-regulation mechanisms ahead of an unconventional testing situation in the architecture degree course at UNC. Mesa de trabajos libres: Psicología y Educación Facultad de Psicología Objeto de conferencia Resumen http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Psicología
afrontamiento
Evaluación
Emociones
autorregulación
spellingShingle Psicología
afrontamiento
Evaluación
Emociones
autorregulación
Gnavi, Gerardo
Furlan, Luis
Emociones, afrontamiento y autorregulación en el contexto de una evaluación no tradicional
topic_facet Psicología
afrontamiento
Evaluación
Emociones
autorregulación
description Los objetivos de este trabajo son describir y analizar las emociones, estrategias de afrontamiento y mecanismos de autorregulación ante una situación de examen no tradicional dentro de la carrera de arquitectura de la UNC, para lo cual se realizó un estudio de tipo exploratorio empleando una estrategia flexible de indagación que permitiera identificar aspectos relevantes del problema a investigar.
format Objeto de conferencia
Resumen
author Gnavi, Gerardo
Furlan, Luis
author_facet Gnavi, Gerardo
Furlan, Luis
author_sort Gnavi, Gerardo
title Emociones, afrontamiento y autorregulación en el contexto de una evaluación no tradicional
title_short Emociones, afrontamiento y autorregulación en el contexto de una evaluación no tradicional
title_full Emociones, afrontamiento y autorregulación en el contexto de una evaluación no tradicional
title_fullStr Emociones, afrontamiento y autorregulación en el contexto de una evaluación no tradicional
title_full_unstemmed Emociones, afrontamiento y autorregulación en el contexto de una evaluación no tradicional
title_sort emociones, afrontamiento y autorregulación en el contexto de una evaluación no tradicional
publishDate 2017
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69607
work_keys_str_mv AT gnavigerardo emocionesafrontamientoyautorregulacionenelcontextodeunaevaluacionnotradicional
AT furlanluis emocionesafrontamientoyautorregulacionenelcontextodeunaevaluacionnotradicional
_version_ 1734136684327469056

Ejemplares similares