La práctica del profesor en Comunicación Social y la construcción del campo profesional
El presente trabajo constituye una primera aproximación a la reflexión sobre las prácticas docentes del Profesor en Comunicación Social, específicamente respecto de la construcción de su campo profesional fundado en su propia formación, en la experiencia profesional y en las prácticas cotidianas en...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69470 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo constituye una primera aproximación a la reflexión sobre las prácticas docentes del Profesor en Comunicación Social, específicamente respecto de la construcción de su campo profesional fundado en su propia formación, en la experiencia profesional y en las prácticas cotidianas en instituciones escolares, por ejemplo, que también van construyendo un perfil de este docente que media entre la dificultad de definición del campo específico de la comunicación y las prácticas y/o saberes esperados de él en distintas instituciones educativas. |
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