Prácticas de extensión: analizando las relaciones intersubjetivas y el tiempo
En el contexto del proyecto de extensión ‘Diversidad cultural y cuerpo’ se han problematizado algunos conceptos para pensar las prácticas extensionistas y educativas. En este trabajo se abordan las nociones de ‘relaciones intersubjetivas’ y ‘tiempo’ en función de problematizar los conceptos que en e...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69344 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/actas-2017/Mesa%2002_Servera.pdf/at_download/file |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el contexto del proyecto de extensión ‘Diversidad cultural y cuerpo’ se han problematizado algunos conceptos para pensar las prácticas extensionistas y educativas. En este trabajo se abordan las nociones de ‘relaciones intersubjetivas’ y ‘tiempo’ en función de problematizar los conceptos que en esta mesa -sobre Educación Física y Extensión- se proponen. Por un lado, se entiende que partir de pensar las relaciones entre subjetividades no aporta un cambio significativo respecto de las acciones reproductoras de un orden social y cultural establecido. Por otro lado, se plantea una noción de tiempo distinta de la que se propone en ese orden que se desarrolla y perpetúa. Partiendo de estas discusiones desde la educación del cuerpo se formulan algunas críticas a las tradicionales prácticas de transferencia y asistencialismo. |
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