Los jóvenes frente a la historia : Aprendizaje y enseñanza en escuelas secundarias

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Este libro tiene como problemática central la enseñanza y el aprendizaje de la Historia en Argentina. El estado de situación del tema se construyó a partir de los datos obtenidos de encuestas realizadas a alumnos y docentes de escuelas secundarias de Argentina y países del Mercosur entre agosto de 2...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Amézola, Gonzalo Álvaro de, Cerri, Luis Fernando
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) 2018
Materias:
Historia
Educación
enseñanza-aprendizaje
jóvenes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69301
https://libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros/catalog/book/106
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este libro tiene como problemática central la enseñanza y el aprendizaje de la Historia en Argentina. El estado de situación del tema se construyó a partir de los datos obtenidos de encuestas realizadas a alumnos y docentes de escuelas secundarias de Argentina y países del Mercosur entre agosto de 2012 y mayo de 2013, en el marco del proyecto de investigación “Los Jóvenes y la Historia en el Mercosur”.
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