Educación Física : Punto de partida para un “nuevo” paradigma educativo
La propuesta tiende a que los programas, planes y proyectos deben estar adecuados en función de territorio, región, realidad y necesidad de los niños y jóvenes tanto en el ámbito público como en el privado.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69288 http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/actas-2017/Mesa%2001_Hernandez%20Bazan.pdf/at_download/file |
| Aporte de: |
| Sumario: | La propuesta tiende a que los programas, planes y proyectos deben estar adecuados en función de territorio, región, realidad y necesidad de los niños y jóvenes tanto en el ámbito público como en el privado. |
|---|