Utilización de tecnologías asistivas en la elaboración y relato de cuentos como recurso para la comunicación y el aprendizaje

La comunicación y el aprendizaje resulta particularmente desafiante cuando los destinatarios de los procesos educativos presentan necesidades especiales. Las Tecnologías Asistivas (TA) dan soporte a las personas con necesidades educativas especiales, permitiendo una mayor participación en los proces...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ruiz, Vanina, Boyesuk, Sandra, Contreras, Gabriela
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Ciencias Informáticas tecnología asistiva, comunicación, aprendizaje, necesidades especiales necesidades especiales tecnologías asistivas
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69090
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La comunicación y el aprendizaje resulta particularmente desafiante cuando los destinatarios de los procesos educativos presentan necesidades especiales. Las Tecnologías Asistivas (TA) dan soporte a las personas con necesidades educativas especiales, permitiendo una mayor participación en los procesos educativos. Sin embargo, la utilización adecuada de TAs como recursos para favorecer la comunicación y el aprendizaje requiere considerar las necesidades particulares de cada individuo o grupo destinatario del proceso educativo. En este trabajo, se presenta una experiencia de utilización de TAs como recurso para favorecer la comunicación y el aprendizaje en niños y jóvenes con necesidades especiales. Esta experiencia se desarrolla en un contexto de elaboración y lectura de un cuento en el que se busca el logro de objetivos educativos a partir de la participación activa de los niños y jóvenes con necesidades especiales, mediante TAs. La utilización adecuada de TAs en estas experiencias permitieron a niños y jóvenes, aprender nuevos vocabularios, favorecer su comunicación a partir de la alfabetización emergente, y participar en el desarrollo conjunto de una obra creativa.
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Utilización de tecnologías asistivas en la elaboración y relato de cuentos como recurso para la comunicación y el aprendizaje

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