Uso de la tecnología de los smartphone en la enseñanza de la matemática
El objetivo de este trabajo es exhibir la experiencia que se ha llevado a cabo ininterrumpidamente desde el año 2012 hasta el 2017, con los alumnos de una asignatura del Profesorado en Matemática. La metodología radicó en el registro fotográfico, de escenarios reales, realizado por los estudiantes,...
Guardado en:
| Autores principales: | Lombardo, Graciela C., Marinelli, Marcelo, Puente, María F. |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69081 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Uso de samartphones y de GeoGebra para el estudio de conceptos de óptica y de matemática
por: Costa, Viviana Angélica, et al.
Publicado: (2019) -
Instituto GeoGebra de La Plata
por: Río, Laura Sombra del, et al.
Publicado: (2015) -
Matemática, GeoGebra y fotografía, combinados para motivar la enseñanza y el aprendizaje
por: Rizzo, Karina A. -
Matemática, GeoGebra y fotografía, combinados para motivar la enseñanza y el aprendizaje
por: Rizzo, Karina A., et al.
Publicado: (2019) -
GeoGebra Classroom en la enseñanza remota de la matemática: Algunas ideas para su utilización
por: Río, Laura Sombra del, et al.
Publicado: (2020)