Implementación de la robótica educativa en la escuela: un enfoque didáctico para el diseño, construcción y programación de robots con alumnos de primaria

En este Trabajo se presenta un relato de la metodología utilizada por el Laboratorio de Robótica Aplicada (LABRA) perteneciente a la Sede Regional Orán de la Universidad Nacional de Salta (UNSa) en la enseñanza de la Robótica Educativa (RE) a alumnos de los últimos grados del nivel primario de la ci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maza, Rubén Darío, Mamaní, Gustavo Adolfo
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Informáticas
robótica
construcción de robots
educación básica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68890
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este Trabajo se presenta un relato de la metodología utilizada por el Laboratorio de Robótica Aplicada (LABRA) perteneciente a la Sede Regional Orán de la Universidad Nacional de Salta (UNSa) en la enseñanza de la Robótica Educativa (RE) a alumnos de los últimos grados del nivel primario de la ciudad de Orán (Salta), utilizando para ello un kit robótico desarrollado bajo la modalidad “open source”, que posee elementos accesibles y de bajo costo, y que permite una fácil programación mediante el uso de un entorno visual basado en el lenguaje LOGO. De esta manera se pretende facilitar la posibilidad, de manera concreta y efectiva, de incorporar la RE en la currícula escolar, y presentarla además, como un ejemplo válido de la utilización correcta, adecuada y pertinente de la Tecnología en la Educación.
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